9月4日-5日两天我体验了philinter的学习生活，宿舍是一栋三层建筑；教学区域挺大的，一对一课室都是独立的一个小房间，老师在固定的教室（如果是亲子游学，小朋友会有一个固定的一对一教室）；小团体课和大团体课课空间都是比较充足的。两节课之间的休息时间是比较紧的只有五分钟。


早上十点，首先体验了一节团体课，老师说几个学生刚刚毕业离校了，所以那节课就我和一个
                                                                                日本
                                                                                学员，课上学习一些新词汇，通过举例不同的句子让我们理解，还练习了精听，一节课45分钟收获的干货还挺多的。


下午第一节Josh老师的一对一口语课，上课的主题是lifestyle，通过一篇文章进行引导，一起讨论不同人对生活方式人生价值的选择，较弱的口语只允许我进行浅显的分析

        
                    

            

                                                                            9月4日-5日两天我体验了philinter的学习生活，宿舍是一栋三层建筑；教学区域挺大的，一对一课室都是独立的一个小房间，老师在固定的教室（如果是亲子游学，小朋友会有一个固定的一对一教室）；小团体课和大团体课课空间都是比较充足的。两节课之间的休息时间是比较紧的只有五分钟。


早上十点，首先体验了一节团体课，老师说几个学生刚刚毕业离校了，所以那节课就我和一个
                                                                                日本
                                                                                学员，课上学习一些新词汇，通过举例不同的句子让我们理解，还练习了精听，一节课45分钟收获的干货还挺多的。


下午第一节Josh老师的一对一口语课，上课的主题是lifestyle，通过一篇文章进行引导，一起讨论不同人对生活方式人生价值的选择，较弱的口语只允许我进行浅显的分析