以菲律宾大学（UP）为首的五所菲律宾大学，在第三届 Quacquarelli-Symonds (QS) 世界大学可持续发展排名中上榜，该排名追踪高等教育机构应对世界上最紧迫的环境、社会和治理挑战的能力。



菲律宾大学连续第二年成为可持续发展领域表现最好的菲律宾大学，排名世界第 300 名，但与去年的第 231 名相比有所下滑。其总得分为 70 分（满分 100 分），在环境影响、社会影响和良好治理这三个指标中均获得了国内最高分。

马尼拉雅典耀大学的排名从去年的第 593 位上升至第 503 位，成为该国可持续发展领域表现第二好的大学；德拉萨大学 (DLSU) 的可持续发展表现也有所提高，从去年的 981-1000区间跃升至911-920区间；玛普阿大学去年首次进入排名，如今排名也有所提升，从去年的 1201名后，今年上升到1141-1160区间；圣托马斯大学 (UST) 的排名则从去年的1001-1050区间下滑几名，降至 1041-1060区间。

该报告于上周发布，对今年全球约 1700 多所大学进行了排名。可持续性排名是英国高等教育网络公司 QS 对全国高校进行的质量评估之一。

此外，在泰晤士高等教育 (THE) 首次发布的在线学习排名 (OLR) 中，圣托马斯大学（UST）是唯一一所获得认可的菲律宾大学，该排名追踪了全球大学在在线课程方面的卓越表现。

在 2024 年 OLR 的三级排名体系中，UST位列“银级”，其中金级为最高级别，铜级为最低级别。在东南亚的大学中，UST也独树一帜，跻身顶级行列，仅略低于黄金水平。UST在人力资源方面获得了49.4分（满分100分），学生参与度方面获得了66.0分，成果方面获得了50.5分，环境方面获得了50.3分。

在线课程的实施基于四项基本指标进行评级，例如用于在线学习的人力资源、学生参与度、成果和环境。后三项指标是根据学生调查的反馈进行跟踪的。泰晤士高等教育表示，没有一所大学在所有指标中都取得高分，这反映了在线教育提供商的不同目标，或许也反映了在线学习的蓬勃发展。

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