美国麻萨诸塞州一名高中生被控使用人工智能（AI）工具以作弊方式完成作业。这名学生的家长要求校方删除惩戒纪录并提高历史科成绩，联邦法官周三驳回家长的请求。

波士顿治安法官利文森周三裁定，欣厄姆高中合理认定珍妮佛．哈里斯与戴尔．哈里斯的儿子以AI工具完成课堂作业违反学术诚信原则。

这名高中生的双亲要求学校删除儿子的惩戒纪录，并将他的大学先修课程历史科成绩从C+提高至B，但法官拒绝在诉讼初期阶段发布上述命令。


学生的父母珍妮佛（左）与戴尔。

利文森表示，生成式人工智能的出现“可能会给教育工作者带来一些微妙的挑战”，但学校处理抄袭的政策足以告诫学生不能从其他来源复制文本，假装是自己所撰。

校方律师诺瑞斯认为此一裁决“事实认定正确，在法律上也合理”。

代表家长的律师法瑞尔则说，这只是初步裁决，期待随着案件发展，进一步完善事实纪录。

欣厄姆高中2023年12月认定这名学生利用线上AI工具生成的文字，以复制与贴上的方式，在大学先修课程历史科作业中作弊，包括引用不存在的书籍，也未注明出处。家长随后提起诉讼。

家长认为，学校未充分告知学术诚信标准如何适用于AI使用，从而侵犯学生依据美国宪法与麻州宪法所享有的正当程序权利。

这名学生作证时说，他对AI使用的规定感到困惑。校方允许学生使用AI发想点子与识别来源。

利文森说，证据显示这名青少年与同学不仅使用AI协助制定研究主题，还“不加区别地”复制AI工具Grammarly生成的文本，甚至没有检查AI工具提供的“来源”。

淡定，淡定，淡定……

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