近日，山西太原幼儿师范高等专科学校因引进多名东南亚高校博士的举措引发社会争议。根据该校官网发布的公告，拟引进的博士大部分毕业于菲律宾和泰国的高校，包括菲律宾亚当森大学、泰国易三仓大学等。这些博士的专业涵盖艺术学、教育管理、汉语言文学、体育等领域，由此引发了关于“批量速成博士”或“水博士”的质疑。

根据公示内容，这些人才大多来自东南亚的高校，如菲律宾基督教大学、泰国西那瓦国际大学等。这些学校在国际排名中并不突出，引起了外界对其博士学位含金量的担忧。尤其是亚当森大学，曾在2021年被列入教育部“学历学位认证加强认证审查”名单，进一步引发公众对其教学质量的质疑。

记者多次联系太原幼儿师范高等专科学校，但未得到直接回应。据媒体报道，校方表示将会统一回复此事，并进一步核实情况。学校官网显示，太原幼儿师范高等专科学校成立于2018年，是山西省内专注学前教育和艺术教育师资培养的重要基地。目前学校拥有329名专任教师，其中包括多名教授和副教授，博士生比例也在逐步提升。

此次博士引进事件并非个例。2022年，湖南邵阳学院因花费1800万元引进23名菲律宾亚当森大学博士而引发舆论关注。根据公示，这些博士大多在2019年至2021年间获得学位，专业主要集中在教育学领域。邵阳学院方面表示，因难以吸引国内博士，选派教师前往国外深造，旨在提升学院整体师资水平，以便日后升格为大学并申请硕士点。

此次山西太原幼师的引进举措引发的讨论，集中在这些东南亚博士的学术质量和实际效用上。不少网友认为，这些“速成博士”的教育背景和学术实力可能难以满足高等教育对教师的要求，甚至对学校未来发展产生负面影响。

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抓鱼了

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