姐妹们应该都知道，我家俩娃现在是高一新生。

这到了新环境，认识新同学，刚开始肯定有挺多不习惯、不适应的。

昨天放学回来，我家老大吐槽说：“妈妈，我觉得我们班上好卷哦~”

我有点好奇：“怎么说？”

老大叹了口气：“连课间同学们都在做作业，几乎没有起来活动的，互相说话的都挺少。”

她还吐槽：“这才高一刚开学，我已经可以预见，未来三年得拼成啥样……”

你要说小朋友吧，课间不让玩，可能因为学校规定、老师不让；

这群大孩子呢，就纯属太自觉了，他们知道现在学业竞争激烈，一分一秒都不想浪费……

我女儿这还是美术特长生班，孩子们都成了这样。

我一时都不知道，该为学习氛围好开心，还是为孩子们忙碌的青春时光感到心疼了。

可能也是因为如此，这几年我身边有不少父母，打算带娃出去上学，逃离这种内卷的。

我记得有一阵子，泰国的国际学校就特别火，号称是反内卷教育的中产家庭首选地。可世界那么大，为什么要去泰国呢？

理由不外乎这么几条：

泰国的学费、生活成本低，地理上靠近中国，国际教育体系相对成熟，门槛又低；学校比较佛系，生活节奏慢，关键是没有国籍限制……

总而言之，就是爹妈省钱，孩子开心，未来似乎也挺光明。

但泰国的留学生活，真的如想象中那么美好吗？

《他乡的童年》第二季最后一期，镜头就对准了这些去泰国上学的中国家庭。

如果你也打算给娃换个环境，或许能从今天这篇文章中有所启发。

有一说一，泰国本土的公立教育确实比较轻松，学校对成绩要求不高，在我看来，甚至有点宽松得“过分”了。

一位清迈老师在采访中表示：

在校方看来，学生不过关，是老师的问题。所以当作业太多，孩子写不完，或者通不过考试，老师就会放水让所有孩子都过。

我相信让娃去泰国读书的父母，大多数肯定不是光图个孩子开心，有学上就可以了。

事实也确实如此，对这些父母来说，泰国更像是一个留学跳板，借这里“物美价廉”的国际教育，将来跳向那些欧美国家。

况且，泰国本地的中产家庭，对孩子的教育也并不放松。

他们会像国内父母一样，为孩子报各种学术补习班、兴趣爱好班，比如钢琴、芭蕾、高尔夫等等。

有研究泰国教育的学者这么描述当地教育：

有点像只鸭子，表面看起来缓缓的，轻松优雅，实际上水下脚蹼在不停划动。

所以，哪怕来了泰国，孩子依然要在各种兴趣班之间打转，父母依然要辛苦陪读。

片中有一位来自北京的陪读父亲，大家管他叫奶爸。

他女儿走体育路线，打高尔夫，一天不落地练习也有3、4年了。

爸爸呢，就帮孩子研究资料，安排生活和训练。

小到比赛前能吃什么，训练要用多重的杆儿……他都要事无巨细地考虑到。

说到底，想要把孩子培养得优秀，就避免不了辛苦和竞争。

我在一篇文章里，还看到过一组数据：

清迈的大多数学校学术成绩并不特别突出，平均SAT成绩1200出头，最多只能申请到美国排名50-100的学校。

l无门槛学校、普校，师资相当一般，学习松散，孩子普遍成绩较差；

lTOP3的学校（兰纳、普林、清迈国际）学位还太少，竞争激烈。

所谓的逃离内卷，不过是换了个环境，换了个赛道而已。

最初的喜悦和新鲜感过去，可能一切还是原来的模样，只是程度略有区别而已。

再说去泰国陪读的父母，光看纪录片里的表现，我感觉他们也没有逃脱教育焦虑。

甚至比起之前，他们还要更痛苦，更煎熬。

因为来泰国陪读，意味着这些父母要放弃自己原有的职业，积攒多年的人脉、资源……

片中有位妈妈叫吴云，在国内是一家银行的行长，但现在她自我介绍只能说，自己是全职妈妈，家庭妇女。

这种自我价值的丧失，身份上的心理落差，让她一度在镜头面前落泪：“过去，我可以自豪地说我是银行行长，但如今，在机场填写职业一栏时，我只能写‘家庭主妇’。尽管这是我为孩子做出的选择，但这种落差仍然让我感到迷茫。”可能有朋友会说：那就在当地找份工作呗～

确实可以，但找到合适的工作很难，还要面对极大的心理落差。

另一位爸爸康立伟，也是为了娃的教育，抛下自己的一切来泰国陪读。

他在国内做的是房地产生意，来泰国后开了一家拳馆，听着好像还不错。

但根据泰国当地法律：

外国人想来当地工作，必须有工作签，创业也必须找泰国人当合伙人，且对方还要持股超过51％。

换句话说，陪读父母真想在泰国挣钱挺难的，要么让权，要么放下身段，去干一些体力活。

再说点更现实的，泰国读书再省钱，只出不进，普通家庭也很难承受得起。

不得已之下，很多陪读家庭不得已选择了异地模式：

一个在国内挣钱，一个在国外陪读，也就是现在常说的“候鸟家庭”。

长期的两地分居，势必会对夫妻感情，家庭和谐产生影响。

因为无论对方遭遇了什么，在另一个国家的伴侣什么都做不了。

除此之外，来异国他乡的这群陪读父母，还有很多问题要处理：

比如租房押金基本回不来，公立医院的医疗资源仅限于当地人等等，这些磕磕绊绊，无异于又加重了陪读父母的心理负担。

为了纾解心理压力，他们还会定期聚会，感觉特别像心理互助小组。

一群痛苦的父母聚在一起，说都是为了孩子，互相安慰，互相鼓励。

他们说：

「用我们的二十年，换孩子的四十年」

「来了清迈半年，只认识学校和补课老师家的路」

想起以前有句广告语：“一切为了孩子。”

虽然我们老说，父母为了孩子，可以不惜一切，排除万难。

但到了现实生活中，我个人还是不太赞成，也不希望大家为了孩子，舍弃掉自己的一切。

牺牲可以，但一切都应该有个度。

你为孩子倾其所有，其实变相就等同于，你把自己的人生寄托在了孩子身上。

这种爱，别说孩子本人，我作为旁观者，心里都感觉压抑和沉重。

可当初来泰国上学，不正是为了帮孩子减轻负担，缓解自己的教育焦虑吗？

这样的结果，是不是有些本末倒置了？

其实这一集，我印象最深刻的，是那位原本来陪读，最后剃度出家的爸爸。

现在我们叫他圆满师傅，或许更合适一点。

提到孩子的教育，他说了这么一段话，挺发人深省的：“你要解决一个问题，或者找到一个答案，和外界有关系，但关系不是那么大。

父母容易对孩子有不切合实际的期待，无论在哪里，换到哪个国家，都是一样的。

所以你不能期待另一个不同的人群、社会、国家会变成理想的样子。”

他还说：“如果你真的爱孩子，那无论孩子好，还是不好，你都（该）爱她。”说到底，只要你想孩子出人头地，其实到哪儿都一样。

我见过一些父母，哪怕移民去宽松的南半球了，照样给娃各种报班，没有压力也要创造压力的。

但我身边也有不少朋友，就算在教育卷上天的海淀，照样坦然处之，屏蔽所有鸡娃信息，只跟着自己想法走的。

作为个体，我们想缓解焦虑，该考虑的或许不是更换大环境，或者抱怨大环境。

毕竟，大环境靠一己之力无法改变，更换风险又太大。

更好的做法，是我们改变自己的教育理念，调整对孩子的期待值，创造一个相对舒适的小环境。

人生到底是旷野，还是轨道？

这个问题的答案，或许不该向外寻求，还是多问问自己，多看看孩子。

别忘了，人具有主观能动性，我命由我不由天呀～

人生到底是旷野，还是轨道