#js主义#纽约市“公校多元化咨询小组（School Diversity Advisory Group，简称SDAG）”于8月26日（周一），发布了一份报告，针对纽约市的招生政策提出了建议，包括逐步取消“天才班（Gifted & Talented Programs）”，以其他做法取代；并且呼吁取消初中和部分高中仅凭学习成绩招生的政策，称这份唯成绩论的政策并不能真正体现出一个学生的综合水平。

9月11日（周三）晚，曼哈顿第二学区教育理事会（CEC）针对该小组提出决议，要求市教育局在接受或拒绝任何SDAG的建议之前，先寻求家长的意见回馈；敦促市长重组SDAG，因为该小组成员中没有家长和教育者，最后决议以7：4通过了。

该决议书强调，该理事会敦促市教育局，将SDAG提供的建议告知所有相关单位，包括：所有地区的教育理事会、学校领导小组（SLT）、家长教师协会（PTA）、家长协会（PA）等，要求市教育局先寻求家长的意见回馈，再对SDAG的建议表态。

决议书中还说明，目前“学校多元化咨询小组”的成员是由市长和教育总监指派，没有家长和教育者等人士在其中，该小组的成员必须要能代表家长和教师。 为反映全方位和多样化的观点，理事会敦促市长重组该小组。

虽然日前纽约市教育总监卡兰扎（Richard Carranza）表示，今年不会取消资优班（G&T Program），但目前正在进行研究，如果日后有变，会与公众对话，但也没有表示之后不会取消。

此外，决议书中也敦促纽约州立法机构和州长建立一个公开、透明且符合纽约州公开会议法的全市教育理事会CEC（Citywide CEC）。

决议书称：“教育理事会联盟（Education Council Consortium，简称ECC）”已经变成促进白思豪教育政策的机构，并声称不受纽约州公开会议法的约束。表明，希望取代ECC的是一个开放、透明的团体。

对于为何取消资优班，小组的报告指出，进入资优班的学生有75%是亚裔和白人，与纽约市公校学生70%是西语裔、非裔不匹配。

有白人家长在会上发言道，市长要建立平等的纽约市，就应该让所有的学区皆有资优班，所有学童皆能参加资优班考试，这才是所谓的平等。

纽约同源会会长陈慧华也表达了支持决议书的观点，并且称，为保证公平一致性，需要为每个族裔、每个学区的学童开设更多的天才班。

纽约市议会议长张晟（Corey Johnson）对于取消资优班的提议表示，不认为这种做法是解决公立学校种族隔离的答案，当局可以在学区层面检讨资优班的招生方式，让其更能反映纽约市学生的多元性，但过程必须完善，以确保学生、家长与教师等利益相关人士都能参与意见。

市议员顾雅明表示，资优班为众多纽约学子和家长梦寐以求进入，应更加扩展该项目而不是取消。可是，此项提议非但没有为缺乏资源的社区学生增加更多的途径，反而取消他们通向优质教育的机会。增加多元化，并不意味著把学业上成功的孩子当作替罪羊，他敦促市长否定这项提议。

非裔家长Moise Colvert指出：“如果要增加多元化（Increase diversity），首先应该做到『增加（大家）警觉意识（Increase awareness）』”，若想消除隔离问题，那就把资优班考试变成必要的，让所有族裔都有机会就读资优班。

#js主义#纽约市“公校多元化咨询小组（School Diversity Advisory Group，简称SDAG）”于8月26日（周一），发布了一份报告，针对纽约市的招生政策提出了建议，包括逐步取消“天才班（Gifted & Talented Programs）”，以其他做法取代；并且呼吁取消初中和部分高中仅凭学习成绩招生的政策，称这份唯成绩论的政策并不能真正体现出一个学生的综合水平。

9月11日（周三）晚，曼哈顿第二学区教育理事会（CEC）针对该小组提出决议，要求市教育局在接受或拒绝任何SDAG的建议之前，先寻求家长的意见回馈；敦促市长重组SDAG，因为该小组成员中没有家长和教育者，最后决议以7：4通过了。

该决议书强调，该理事会敦促市教育局，将SDAG提供的建议告知所有相关单位，包括：所有地区的教育理事会、学校领导小组（SLT）、家长教师协会（PTA）、家长协会（PA）等，要求市教育局先寻求家长的意见回馈，再对SDAG的建议表态。

决议书中还说明，目前“学校多元化咨询小组”的成员是由市长和教育总监指派，没有家长和教育者等人士在其中，该小组的成员必须要能代表家长和教师。 为反映全方位和多样化的观点，理事会敦促市长重组该小组。

虽然日前纽约市教育总监卡兰扎（Richard Carranza）表示，今年不会取消资优班（G&T Program），但目前正在进行研究，如果日后有变，会与公众对话，但也没有表示之后不会取消。

此外，决议书中也敦促纽约州立法机构和州长建立一个公开、透明且符合纽约州公开会议法的全市教育理事会CEC（Citywide CEC）。

决议书称：“教育理事会联盟（Education Council Consortium，简称ECC）”已经变成促进白思豪教育政策的机构，并声称不受纽约州公开会议法的约束。表明，希望取代ECC的是一个开放、透明的团体。

对于为何取消资优班，小组的报告指出，进入资优班的学生有75%是亚裔和白人，与纽约市公校学生70%是西语裔、非裔不匹配。

有白人家长在会上发言道，市长要建立平等的纽约市，就应该让所有的学区皆有资优班，所有学童皆能参加资优班考试，这才是所谓的平等。

纽约同源会会长陈慧华也表达了支持决议书的观点，并且称，为保证公平一致性，需要为每个族裔、每个学区的学童开设更多的天才班。

纽约市议会议长张晟（Corey Johnson）对于取消资优班的提议表示，不认为这种做法是解决公立学校种族隔离的答案，当局可以在学区层面检讨资优班的招生方式，让其更能反映纽约市学生的多元性，但过程必须完善，以确保学生、家长与教师等利益相关人士都能参与意见。

市议员顾雅明表示，资优班为众多纽约学子和家长梦寐以求进入，应更加扩展该项目而不是取消。可是，此项提议非但没有为缺乏资源的社区学生增加更多的途径，反而取消他们通向优质教育的机会。增加多元化，并不意味著把学业上成功的孩子当作替罪羊，他敦促市长否定这项提议。

非裔家长Moise Colvert指出：“如果要增加多元化（Increase diversity），首先应该做到『增加（大家）警觉意识（Increase awareness）』”，若想消除隔离问题，那就把资优班考试变成必要的，让所有族裔都有机会就读资优班。