越南胡志明市的贤（Hiền）女士感到十分惊讶，因为她的家距离阮贤（Nguyễn Hiền）中学仅有500米之遥，然而她的孩子却被分配到了距离家中7公里外的阮安宁（Nguyễn An Ninh）中学上学。

得知市政府是按照实际居住地址来分配学校名额后，居住在第12郡Tân Thới Hiệp区的贤女士相信她的孩子应该可以在她家附近的学校就读。

她认为，在她家1公里范围内就有两所中学，分别是阮贤（Nguyễn Hiền）中学和阮惠（Nguyễn Huệ）中学，所以即便其中一所学校无法接收，还有另一所学校可以选择。在招生系统报名时，她特意勾选了“根据居住地选择就读学校”的选项。

“当我收到分配结果时，我和丈夫都感到非常困惑。我们不明白，明明我们家附近就有两所学校，为什么我们的孩子却要被分配到另一个更远的地方上学呢？”贤女士说道。

家长于 7 月 1 日向第四郡邓陈琨（Đặng Trần Côn）小学申请入学

第12郡的方俊（Phương Tuấn）先生同样感到沮丧。他的家位于安富东坊（An Phú Đông），距离梁世荣（Lương Thế Vinh）中学仅有300米之遥，然而他的孩子却被分配到了5公里多外的苏玉云（Tô Ngọc Vân）学校。

越南教育部门已于上月底公布了一年级和六年级的录取结果。来自新富郡、新平郡以及旭门县的一些家长纷纷表示，他们也遇到了与方俊先生和贤女士类似的情况。

贤女士联系了第12郡教育局，对方解释称，由于阮贤中学和阮惠中学周边地区人口稠密，招生名额有限，因此当地会优先考虑附近有永久居住地的学生。由于贤女士一家只有临时住所，所以他们被分配到了另一所学校。

越南教育培训部办公室主任胡晋明（Hồ Tấn Minh）介绍，今年我市根据学生实际居住地址进行了学校安排的扩大调整，并且这一过程是分两批进行的。

第一阶段我们优先考虑那些家离学校较近的学生，而第二阶段则适用于那些希望前往居住区以外的学校就读，或者在当前居住区内没有合适学校可选的学生。

GIS系统（地理信息地图）会自动扫描并计算学生家到学校的距离，然后根据这个距离将学生分成两组。距离学校最近的学生会被优先考虑，直到学校的招生配额达到上限。剩下的学生则会被转入第二组，并分配到另一所学校。

“并不是每个孩子都能去离家最近的学校，因为这取决于学校的接收能力以及该地区的人口密度。例如，如果一所中学只能接收300名学生，但该地区却有350名学生，那么距离较远的50名学生就会被分到第二组。”胡晋明先生解释道。

此外，还有一些学生因为家附近没有小学或中学，所以不得不去另一个区上学。同时，社区和村庄的重新布局也导致了一些学校的安置对于部分儿童来说不再适合。

4 月，幼儿园学生参观新富郡的Hiệp Tân小学

第12郡教育培训部主任邱孟雄（Khưu Mạnh Hùng）先生表示，该学区并不能完全依赖GIS地图来进行招生。目前，该学区缺乏数千间教室，中学的学生中，每天需要上两次课的比例略高于20%，而小学则超过了30%。同时，全市的总体教室利用率大约在70-80%之间。

他表示，入学安排压力最大的是5至6年级的学生。该地区学校的计划招生人数是8000人，但实际报名人数却达到了9200人。

“很多孩子虽然住在12郡，但他们却选择在其他地区上学。当家长们根据居住地来选择学习地点时，系统会自动将他们分配到12郡的学校，这就导致了学生人数的增加。”他解释道。

“因此，教育部门只能确保为学生提供足够的学习空间。很多学生由于家附近的学校已经满员，不得不选择去更远的学校就读。”

胡志明市目前拥有约50,650间教室，为超过170万名学生和学龄前儿童提供服务。根据教育培训部的计算，该市每年每个年级的学生人数都会增加10,000-15,000名。而为了达到每万名学龄人口（3-18岁）拥有300间教室的目标，全市的教室缺口达到了8000间。

该部门的办公室主任表示，如果由于小区或村落的重新布局导致孩子的学校安置变得不合理，家长应该联系教育部门，以便进行考虑和调整。在特殊情况下，区招生指导委员会需要为学生创造条件并安排学习名额。

如果家长对第一轮录取结果不满意，他们可以在7月中旬进行确认并等待第二轮录取。然而，胡晋明先生建议家长要慎重考虑，因为第二轮录取的“压力会更大”。名额有限，而且一旦选择了第二轮录取，就无法再回到原来的学校了。

“无论如何，教育部门都会确保所有学生都有一个学习的地方。但是，根据优先顺序，一些学生可能需要去更远的地方上学。”胡晋明先生强调道。

尽管贤女士心有不甘，但她还是不得不接受孩子被阮安宁中学录取的事实，因为她担心如果错过这次机会，下一批分配可能会将孩子送到更远的学校。

“这对夫妇不得不接受现实，他们意识到在不久的将来，必须安排工作以便有人能接送孩子，早上还得早起叫醒孩子去上学，而转学的事情也得再考虑了。”她说。

越南学校分配‘怪象’