据教育、青年和体育部发言人坤威杰贾女士表示，最近5年来，女童和女生从幼儿园到高等教育的入学率稳步上升，展现了教育领域的男女受教育差距明显缩小。

她介绍，从2018-2019学年到2022 -2023学年，全国幼儿园的女童占学生总数的比例从39.12%增长至45.5%。小学女生占学生总数的比例从47.8%增加到51.88%。在初中和高中，女生和男生的人数相似。女学生在高中毕业成绩人数从41.5%增加到52.62%。

她说道，在高等教育方面，女生人数逐渐增长，其中副学士学位人数从33.69%增长至45.56%；学士学位人数从48.72%增长至56.89%；硕士学位人数从24.38%增长至41.63%；博士学位人数保持在7.34%范围内。

此外，选择攻读STEAM科目（科学、工程、创意艺术、数理）的女生人数取得双倍增长，增长至38.25%。

她指出，通过非正规教育项目，成功毕业的女学生人数稳步增加，即占识字学生总数的67%左右。通过实施促进性别平等和在教育官员选拔中优先考虑妇女的政策，到2022年，女性教育工作者人数有12万5561人，总数从45.58%增加到47.13%。教育部下属机构的女性工作者人数共有5115人，总数占比增加到34.48%。

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